กรมประสิทธิภาพราชการสังคม ตรวจสอบการใช้งบประมาณของเขตการศึกษาในยูทาหว่า เพื่อนำเงินช่วยเหลือ COVID-19 มูลค่า 86,000 ดอลลาร์ ใช้สำหรับห้องโรงแรมที่ Caesars Palace ในเวกัส
กรมประสิทธิภาพราชการสังคม (DOGE) ได้ตรวจสอบว่าเขตการศึกษาในยูทาหว่าใช้เงินช่วยเหลือ COVID-19 มูลค่า 86,000 ดอลลาร์สำหรับห้องโรงแรมที่ Caesars Palace ในเวกัส โดยเงินนี้ควรจะช่วยให้นักเรียนได้รับการตามคาดหมายหลังจากการระบบการเรียนการสอนถูกขัดขวางก่อนหน้านี้ แต่เขตการศึกษาใช้เงินนี้เพื่อชำระค่าห้องพักในงานอบรม
คณะตรวจสอบการใช้เงินถึงราคาแพงของเขตการศึกษา Granite ในการเดินทางไปเรียนรู้ที่เวกัส
เขตการศึกษา Granite ซึ่งเป็นที่ปรึกษาให้การศึกษาประมาณ 67,000 นักเรียนในเคาน์ตี้เซลท์เลกซ์ ยืนยันค่าใช้จ่ายนี้ คณะผู้บริหารโรงเรียนกล่าวว่าเงินได้จ่ายค่าห้องพักสำหรับกลุ่มจาก 14 โรงเรียนเพื่อเข้าร่วมงานอบรมที่จัดโดย Solution Tree บริษัทที่มีจุดมุ่งหน้าที่การฝึกฝนวิธีการสอน ถึงแม้ว่าเขตการศึกษายืนยันว่าค่าใช้จ่ายนี้เป็นวิธีการลงทุนในการศึกษา แต่มีผู้วิจารณ์ถึงข้อบกพร่องในการเปิดเผยเกี่ยวกับจำนวนคนที่เข้าร่วมและเหตุผลที่เลือกรีสอร์ทที่หรูหรา
การวิจัยของ DOGE สร้างความสงสารวิธีการใช้งบประมาณจากเงินช่วย COVID-19 ของโรงเรียน
DOGE ที่จัดตั้งขึ้นในรัฐบาลออกมาในองค์การของ โดนัลด์ ทรัมป์ ตรวจสอบว่าเขตการศึกษาทั่วประเทศไม่มีการรับผิดชอบสำหรับการใช้เงินที่เป็นเหตุสรุปให้เห็นว่ามีการจ่ายค่าเป็นสิ่งที่ไม่น่าเชื่อถือ เช่น 400,000 ดอลลาร์สำหรับเช่าสนามเบสบอลระดับมหาสมาคมและ 60,000 ดอลลาร์สำหรับการใช้บริการสระว่ายน้ำ
การระวังเงินช่วย COVID ที่เป็นจำนวนหลายพันล้านดุลภายใต้การสอบสวนเพิ่มเติมในขณะที่โรงเรียนต้องเผชิญกับกฎการใช้จ่ายใหม่
เมื่อความกังวลเพิ่มมากขึ้น กระทรวงศึกษาฯ ของสหรัฐฯทำให้โรงเรียนแสดงใบเสรจรับเงินสำหรับการใช้เงินช่วย COVID-19 ทั้งหมดก่อนที่จะได้รับเงินอีก การเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้นหลังจากโรงเรียนได้รับเงินใช้ได้อย่างสมบูรณ์เป็นเวลาเกือบสี่ปี ซึ่งในระหว่างนั้นมีเขตการศึกษาหลายแห่งใช้เงินไม่ถูกจุดประสงค์
บางคนกล่าวว่าเงินควรจะไปสู่การปรับปรุงจริยธรรมในโรงเรียนจริง ๆ เช่น เพิ่มครู บริการเรียนเสริมมากขึ้น หรือซื้อเทคโนโลยีที่ดีขึ้นสำหรับห้องเรียน คะแนนสอบยังคงต่ำทั่วประเทศและมีหลายพ่อแม่และผู้สนับสนุนโรงเรียนถามว่าเงินไปไหนไป
แม้ว่าบางผู้นำโรงเรียนกล่าวว่าเขตการศึกษาต้องใช้เงินอย่างไรตามที่พวกเขาเห็นสมควรเพื่อครอบคลุมช่องว่างในงบประมาณและค่าใช้จ่ายฉุกเฉิน กลุ่มผู้ตรวจสอบและผู้เสียภาษีต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งบประมาณ กลุ่มผู้ป้องกันการศึกษา ซึ่งเป็นกลุ่มที่ทำงานเพื่อให้โรงเรียนรับผิดชอบ เขากล่าวว่าจำเป็นต้องมีการตรวจสอบอย่างเข้มงวยเพื่อให้แน่ใจว่าเงินช่วยไปโดยตรงสู่การช่วยให้นักเรียนเรียนรู้
มีเงินช่วยของกระทรวงศึกษาฯ รวม 4 พันล้านดอลลาร์ที่ยังไม่ได้รับมอบหมาย กฎของรัฐบาลใหม่ในการให้เอกสารทางการเงินแสดงถึงการพยายามที่จะปรับปรุงการตรวจสอบ แต่ยังไม่ทราบว่าเขตการศึกษาและเจ้าหน้าที่ที่ตัดสินใจใช้งบในอดีตจะต้องเผชิญกับโทษทางกฎหมายหรือไม่
การเล่นพนันออนไลน์: ผลกระทบต่อการใช้เงินของโรงเรียน
การเล่นพนันออนไลน์เป็นปัญหาที่กำลังเกิดขึ้นอย่างรุนแรงในประเทศไทย ซึ่งไม่เฉพาะเฉพาะเท่านั้นที่มีผลกระทบทางสังคมและสุขภาพ แต่ยังมีผลกระทบต่อการใช้เงินของโรงเรียนและองค์กรศึกษาอื่น ๆ
การเล่นพนันออนไลน์สามารถทำให้บางบุคคลตกเป็นหนี้และมีผลกระทบต่อการเงินของครอบครัว ซึ่งอาจส่งผลต่อการใช้เงินของโรงเรียนได้ โดยเฉพาะในกรณีที่ผู้ปกครองหรือบุคลากรของโรงเรียนมีปัญหาการเล่นพนันออนไลน์
วิธีการจัดการกับปัญหาการเล่นพนันออนไลน์ในสังคม
เพื่อป้องกันปัญหาการเล่นพนันออนไลน์ที่สามารถมีผลกระทบต่อการใช้เงินของโรงเรียน ควรมีมาตรการที่เข้มงวดในการควบคุมการเข้าถึงเว็บไซต์พนันที่ผิดกฎหมาย และการให้ความรู้และการสนับสนุนให้กับบุคลากรและผู้ปกครองในการจัดการกับปัญหาการเล่นพนันออนไลน์
การเล่นพนันออนไลน์ไม่เฉพาะเป็นปัญหาของบุคคลเดียว แต่ยังส่งผลกระทบต่อองค์กรและสังคมในทุกด้าน ดังนั้นการระมัดระวังและการป้องกันปัญหาการเล่นพนันออนไลน์จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ไม่ควรละเลย
ดังนั้น ควรสร้างการตรวจสอบและควบคุมอย่างเข้มงวดในการใช้เงินของโรงเรียนเพื่อป้องกันการใช้เงินช่วย COVID-19 ซึ่งอาจถูกนำไปใช้ในกิจกรรมการเล่นพนันออนไลน์
การเล่นพนันออนไลน์เป็นปัญหาที่คุณภาพชีวิตของบุคคลแต่ละคนและสังคมโดยรวม ควรมีมาตรการที่เหมาะสมเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหานี้ให้กับทุกคนในสังคม